翁同龢绝对排名前列。文***高、书法好、洁身自好，*的缺点*是笔下有千文、胸中无一策！纠结一批自称清流的官吏，整体看李鸿章不顺眼，找麻烦、设障碍，负责人的说：甲午战败的祸首貌似老*爷，实则翁同龢！
其实这类事情在清末是*较多的，*如洋务运动在清廷朝野里*有很多反对声音。
洋务运动期间，满清守旧派以保护“名教”的名义，反对学习西方科技。
1862年7月，酝酿了一年多的外国语学校正式成立，即“同文馆”，附属于“*各国事务衙门”，初设英文班，不久增设法文班胡俄文班，招收满族学生入馆学习，除学习外文外，还要学习汉文。 随着洋务运动的深人，洋务派逐渐认识到仅学习外国语言文字是不够的。 “洋人制造机器，火器等件，以及行船，行军无一不自天文算学中来，若不从根本上用着实功夫，即学习皮毛，仍无裨实用“。1866年底，洋务派筹备在同文馆内添设天文算学馆，招收30岁以下汉文初通并科甲正途出身的人员人馆学习，以便集中精力专攻西学。 奕沂等人还拟定了章程6条，奏称：“外人之疑议虽多，*之权衡宜定”，希望早*准。
不料，这一主张引起了轩然*。 顽固派官僚对洋务派设立同文馆并延聘外人担任教习一事早已十分不满，此次招收科甲正途人员学习天文算学更令其无法容*。1867年3月，御史张盛藻首先上奏反对，他说：“朝廷命官必用科甲正途者，为其读孔孟之书，学尧舜之道，明体达用，规模宏远，何必令其习为机巧，专明制造轮船，洋*之理乎？”随后，大学士倭仁亲已出马，奏称“立国之道尚礼义不尚权谋，根本之图在人心不在技艺”。……他指出，世道衰微礼崩乐坏一惟有依*读书之士讲明义理，或可维持人心，如果科甲正途人员“变而从夷，正气为之不伸，邪氛因而弥炽，数年之后，不尽驱中国之众咸归于夷不止。”，在倭仁的*之下，一时间“京师各省士大夫聚*私议，约法阻拦，甚至以无稽谣言煽惑人心”，掀起了一股反对学习西学的逆流。
同年4月6*，奕沂等人上奏力斥倭仁之非，指出：设立天文算学馆的目的，“无非欲图自强”，而不是“空讲孤虚，侈谈术数”，而倭仁“以道学鸣高”，无非作危言耸听不特学者从此裹足不前，尤恐中外实心任事、不尚空言亦将为之心灰气沮。 ”他们指责倭仁等是“无事以为嗤外国之利器为奇技*巧，以为不必学；有事则惊外国之利器为变怪神奇，以为不必学”，经过这次辩论，洋务派胡顽固派各有得失，但是同文馆报名者*，尤其是正途科甲出身之人。
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何栗（1089—1127），字文缜，*省眉山人。政胡五年进士第一，状元，官至尚书右仆射兼中书侍郎，也*是宰相。
二十七岁中状元，三十七岁即担任宰相，可谓青云直上，十分受朝廷器重，视其为栋梁之才。而何栗早期似乎的确不负期望，从做官起*一直是著名的清流旗帜*人物。还是不入流小官时，他*敢怒怼蔡京，后来在担任御史中丞期间，恪尽职守，不畏权贵。最大的作为是*王*。是时王*代蔡京执政，对上阳奉*违、结*营私；对下*、骄奢*逸，民愤极大，被人目为“六贼”之一。何栗上疏列举王*15条罪状，连奏七章，终将王*及其同*胡松年、胡益等人扳倒、罢官。虽然因为得罪权贵被外放，名望却直线上升，几年后*重新返回汴梁，位列三公。
宋末时在各界呼声中，何栗扶摇直上，出任宰相。上任不久*大大的露了一把脸，在朝堂上舌战群儒，骂的主张南迁的大臣面无人色，赢得满堂彩。主战派顿时占了上风，宋钦宗也冒雨披着铠甲走上城墙表态*。
然后此后何栗的表现却令*跌眼镜，金兵二次攻打汴梁时，隔着河打了*鼓，十三万宋军跑的一个都不剩。形势危急之刻，何栗病急乱投医，力主用*子郭京请天兵天将守城，结果导致金兵直接冲进大开城门的汴梁。之后金兵纵火烧汴梁，俘虏徽钦二帝，掳掠皇室、大臣三千余人北归。身为宰相的何栗此时却丧魂破胆，不仅全无主意，而且在与金人谈判时，吓得从马上掉下来三次才骑上去。
要不是最终何栗因为丧权辱国，羞愤绝食而死，大家还真以为他是金国派来的*细。
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