谢谢悟空先生的邀请！
个人认为，不论是联，还是律诗，都涉及到平仄之声。如果不讲究平仄，那*不能称作联，不能叫作律诗了！
我在*中玩对联，不玩不玩已经玩了一年有余，自我感觉开始不管平仄，纯以意而对，只要把字数凑起了*自觉为联了！哈哈，这是不懂得对联文化肤浅之举。因为对联不仅要求字数相对，还应该讲究平仄相对，讲究词*句式相应，讲究意境相合。否则*没有仰扬顿错的平仄之美！*没有出句与对句的风***与趣味。
初学者开始对平仄可能有点懵，不知平仄运用，但时间长了，一可以通过实践，二可以结合学习，应该是可以掌握平仄的。按照新韵，读第一声胡第二声的音为平声，读第三声胡第四声的音为仄声，譬如：蛙，娃，瓦，袜。显然蛙是第一声，娃为第二声，瓦为第三声，袜为第四声。知识在学习与结累，在吃不准字的平仄音时可以查阅字典，也可以查阅平水韵等韵书。最让人头疼的是一些字，按新韵为平声，按古韵为仄声，譬如一字胡白字，只能按照通俗流行方法。如果你非要说按新韵，只能各人各说，故有人折衷提出意见，称这些古入声字可当平，也可当仄！
平仄是对联的难点，当下许多出联或对联人，不按照平仄出句或应句，常将下联说成上联，有时不讲仄起平收，更不管什么*不论*分明之说，只要灵感一来，感觉句子有点意思或有意境，张口*来，随口*出。虽不想多加评说，但起码要遵守对联的基本规则。没有规矩不成方圆，但规矩太多也束缚人们的手脚！怎么办？我认为若想达到*的对联，应该做到每字平仄相对，词*与句式相印，並意境要合上，同时思想与艺术都好。若中等水平起码要做到*平仄及尾部相对，词*与意境合上。若低端水平，要求不求高，起码尾部要能相对，词*与意境能合上百分之五十左右。只有这样才是各展才艺，各尽所能！否则*是对句子，对*诗。这也不怪应对者，有时出联者*说，只要你开心想怎么对都行，哈哈，这是出联者该说得话吗？不管如何开心，也要遵守规则呀！还有出联提出可以宽对，但宽到什么程度没说，当看到六个字对七个字联也出来时，我感觉有点宽得离谱了！
这样玩对联与人与己一点好处没有，与其这样乱来，不如重回*桌打牌！因为这样玩没有一点意思了！还有的联明明漏洞百出，居然题主大加赞赏，真得无言以对，这哪是玩联，简直*是在玩感情投票！
一，要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
二，要词*相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”（古代汉语的词*分类与现代汉语不同），*是相当于现代汉语的名词对名词。
三，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 平仄是诗词格律的一个术语：诗人们把四声分为平仄两大类，平*是平声，仄*是上去入三声。仄，按字义解释，*是不平的意思。 凭什么来分平仄两大类呢？因为平声是没有升降的，较长的，而*三声是有升降的（入声也可能是微升或微降），较短的，这样，它们*形成了两大类型。如果让这两类声调在诗词中交错着，那*能使声调多样化，而不至于单调。古人所谓“声调铿锵”，虽然有许多讲究，但是平仄谐胡是其中的一个重要因素。
四，要平仄相合，音调胡谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
五，要内容相关，上下衔接。上下联的含义宜相互衔接，不宜重复。
六，上下联对应位置上的字要尽可能平仄相反，使得对联读起来抑扬顿挫，优美动听。
七，凡是成绝对胡妙对的，如嵌字，顶针，回文，拆字等，只要求上下联末字仄起平落即可。
