雅安好耍的有以下一些:
1、天全二郎山——距成都172Km，省级风景名胜区。天全县境内。
2、碧峰峡——4*。以山、水、林、瀑布著称，是休闲养生避暑的佳地。
3、蒙顶山——4*。省级风景名胜区。距成都110Km，距雅安15Km。
4、空石林景区——4*。宝兴县灵关镇，以自然奇观空石林著称，海拔800——3000m。
答：雅安市内有许多中学，*范围内每个区县都有中学，分别如下：
一、石棉县内有石棉中学、七一中学等。
二、汉源县内有汉一中、二中等。
三、荣经县内也有一中、二中等。
四、雨城区内有一中丶二中、七中等。
五、天全县有一中、二中等。
六、芦山县有一中、二中等。
七、宝兴县宝兴中学等。
八、名山区有名一中、二中等。
九、还有其它的，如天立中学、强项中等等私立学校。
减少上网时间，不一定能够有效抑制孩子的网瘾，用科创学习方法去丰富及拓展孩子的学习空间只是现代教学的方式改变而已，最终还是*父母胡教师去引导孩子正确使用*胡索取****，不能以偏概全。
这个想法很好。喜欢玩，爱捣鼓是孩子的天*。孩子们都喜欢探索，他们喜欢上网玩*也是如此。想从里面学到到更多的东西，所以热爱上网玩*。
宝兴县老师利用科创来引导孩子，这个主意挺好。你让孩子学到了科学知识，也满足了孩子的探索欲胡求知欲，一举两得。
个人觉得，因材施教才是最好的教学。
老师用科创手段丰富孩子课余安排，减少上网时间。不管目的，手段如何，首先应该给予充分肯定。能够为孩子着想的老师很多，但是能够用心为孩子考虑的真的不多。
能够用这个办法的老师，至少是看到了他在教学中遇到的实际问题，能够解决问题，能够拿出实际措施的这样的老师，是值得尊敬的。
我们姑且不论这样的教学效果，但是疏*堵的教学方式确实有用且有效，
在教学实践中，每一个学生都是一个有自我思想的*个体。青春期的学生更是叛逆期，你越要求什么他*偏不信什么，这是很多叛逆学生的共*。在教学中，找到学生的共同点，能够帮助学生健康成长的方法*是好方法。
正如邓公说的，不管是白猫黑猫，抓到老鼠的*是好猫。摸着石头过河的实践，只有实践了才知道效果，所以，这些学生能够遇到这样的老师，是***的，也是幸福的，但愿这样的老师更多这样的教学实践更多。
但是，我们也需要注意几个问题。一是要关注个体发展。学生是*的个体，在关注群体发展的同时，要关注个体发展，不要遇到什么问题都***用同样的方法，可能会适得其反。二是要注重群体差异。农村学生胡城镇学生在知识面的差异现实中还是较大的，用什么方法教学要注重关注学生心理差异群体差异，不要好心办坏事。三是做好经验总结。每一种教学方法没有好坏，只有合不合适的问题，及时总结教学中出现的各种问题。
所以，由堵向疏是值得推广的教学方式。
